发布日期: 2020-05-06 浏览次数: 文章来源：

课程编号：510003　　　　　　　　　　　　　课程性质：公共政治必修课

课程名称：马克思主义基本原理概论　　　　　学时/学分：54/3

英文名称：Basic Principles of Marxism　　　　　　考核方式：闭卷笔试，实践论文

选用教材：马克思主义理论研究和建设工程重点教材　大纲执笔人：陈文殿

先修课程：基础、纲要　　　　　　　　　　　　　　大纲审核人：辛宝海

适用专业：所有专业

一、课程目标

通过本课程的教学，学生能够：

本门课程是对学生进行马克思主义基本原理的教育，帮助学生掌握马克思主义的科学世界观和方法论，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，学会运用马克思主义的立场、观点和方法观察分析问题，树立“四个意识”，培育“四个自信”，树立社会主义和共产主义的理想信念，为做新时代中国特色社会主义建设事业的合格人才，打下扎实的思想理论基础。

1．掌握原理基础知识。理解和把握马克思主义基本原理的基础知识，深入领会马克思主义的科学性等基本特征，深刻认识马克思主义的当代价值，增强学习和运用马克思主义的自觉性。

2．树立“四个意识”。通过《马克思主义基本原理概论》课程的学习，培养大学生具有马克思主义信仰、社会主义共同理想和共产主义远大理想，使大学生树立“四个意识”，具有坚定的政治信念，明确“四个正确认识”，科学的世界观人生观和价值观。

3．提升“四个正确认识”。通过《马克思主义基本原理概论》课程的学习，掌握本课程的基础理论知识，系统学习和掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，遵纪守法，具有严谨、求实、创新的学风和良好的品德。

4.培育“四个自信”。通过《马克思主义基本原理概论》课程的学习，正确把握中华优秀传统文化与中国化马克思主义的关系，培育大学生的“四个自信”，引导学生完善人格修养，关心国家命运，自觉把个人理想和国家梦想、个人价值与国家发展结合起来，坚定为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗的理想信念。

二、课程目标与毕业要求的对应关系

三、课程教学基本内容

第一章  世界的物质性及发展规律（支撑课程目标1、2、3、4）

1．把握物质与意识的辩证关系

2．世界的物质统一性

3．事物联系和发展的基本环节

4．事物联系和发展的基本规律

要求学生：学习和掌握辩证唯物主义基本原理，逐步形成科学的世界观和方法论，运用唯物辩证法分析和解决问题，不断增强思维能力。

第二章  实践与认识及其发展规律（支撑课程目标1、2、3、4）

1．掌握实践、认识、真理、价值的本质及其相互关系

2．树立实践第一的观点

3．确立正确的价值观

4．在改造客观世界的同时改造主观世界

5．努力实现理论创新和实践创新的良性互动

要求学生：学习马克思主义的实践观、认识论和价值论的基本观点，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。

第三章  人类社会及其发展规律（支撑课程目标1、2、3、4）

1．着重了解社会存在与社会意识的辩证关系

2．着重了解社会基本矛盾运动规律

3．着重了解社会发展的动力

4．着重了解人民群众和个人在社会历史中的作用

要求学生：学习和把握历史唯物主义的基本原理，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。

第四章  资本主义的本质及规律（支撑课程目标1、2、3、4）

1．准确认识资本主义生产方式的内在矛盾

2．深刻理解资本主义经济制度的本质

3．正确把握社会化大生产和商品经济运动的一般规律

4．正确认识和把握资本主义政治制度和意识形态的本质

要求学生：运用马克思主义的立场、观点、方法，正确认识和把握资本主义经济制度、政治制度和意识形态的本质。

第五章  资本主义的发展及其趋势（支撑课程目标1、2、3、4）

1.了解资本主义从自由竞争发展到垄断的进程

2．科学认识国家垄断资本主义和经济全球化的本质

3．正确认识“二战”后资本主义的新变化及2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突

4．深刻理解资本主义的历史地位

5．深刻理解资本主义为社会主义所代替的历史必然性

6．坚定资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的信念

要求学生：深刻理解资本主义的历史地位，资本主义为社会主义所代替的历史必然性，坚定资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的信念。

第六章  社会主义的发展及其规律（支撑课程目标1、2、3、4）

1．学习和了解社会主义五百年发展历程，

2．把握科学社会主义一般原则，

3．认识经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性和长期性，

4．明确社会主义发展道路的多样性，遵循社会主义在实践中开拓前进的发展规律，以昂扬奋进的姿态推进社会主义事业走向光明未来。

要求学生：学习和了解社会主义五百年发展历程，把握科学社会主义一般原则，认识经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性和长期性，遵循社会主义在实践中开拓前进的发展规律，以昂扬奋进的姿态推进社会主义事业走向光明未来。

第七章  共产主义崇高理想及其最终实现（支撑课程目标1、2、3、4）

1．学习和掌握预见未来社会的科学方法论原则

2．把握共产主义社会的基本特征

3．深刻认识实现共产主义的历史必然性和长期性

4．把握共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系，

5．坚定理想信念，积极投身新时代中国特色社会主义事业

要求学生：学习和掌握预见未来社会的科学方法论原则，把握共产主义社会的基本特征，深刻认识实现共产主义的历史必然性和长期性，把握共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系，坚定理想信念，积极投身新时代中国特色社会主义事业。

四、教学进度

导论学时数2课时

第一章  世界的物质性及发展规律学时数8课时

第二章  实践与认识及其发展规律学时数6课时

第三章  人类社会及其发展规律学时数8课时

第四章  资本主义的本质及规律学时数6课时

第五章  资本主义的发展及其趋势学时数6课时

第六章  社会主义的发展及其规律学时数4课时

第七章  共产主义崇高理想及其最终实现学时数2课时

社会实践学时数18课时

五、教学方法

1．采用多媒体课件、电子备课和传统教学相结合进行教学。

2．讲授法与自学辅导法相结合，培养学生自主学习能力。

3．案例教学法与实践教学结合，培养学生分析问题和解决问题的能力。

六、考核方法

闭卷笔试；实践论文；平时成绩

七、成绩评定方法

期末考试以闭卷为主，占70%；平时成绩（包含实践教学部分）占30%。

八、主要参考书

（一）使用教材

《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社2018年版。

（二）经典文献及重要文件

1．《马克思恩格斯选集》第1-4卷，人民出版社2012年版。

2．《马克思恩格斯文集》第1-10卷，人民出版社2009年版。

3．《列宁选集》第1-4卷，人民出版社2012年版。

4．《列宁专题文集》第1-5卷，人民出版社2009年版。

5．《毛泽东选集》第1-4卷，人民出版社1991年版。

6.《毛泽东文集》第1-8卷，人民出版社1999年版。

7．《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。

8．江泽民：《论“三个代表”》，中央文献出版社2001年版。

9．胡锦涛：《树立和落实科学发展观》，党建读物出版社2005年版。

10.《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习出版社、人民出版社2014年版。

11．《习近平谈治国理政》，外文出版社2014年版。

12．《习近平谈治国理政》，外文出版社2017年版。

13.《习近平用典》，人民日报出版社2015年版。

14.《习近平用典》，人民日报出版社2018年版。

15.习近平：《关于社会主义文化建设论述摘编》，中央文献出版社2017年版。

16．习近平：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（2017年10月8日），人民出版社2017年版。（党的十九大报告）

九、评分标准